梁建章：教育改革的关键是扩大高校的自主招生

2017-07-27 17:07

现在中国教育被一刀切的统考统招制度绑架。中学生多花将近两年时间复习准备高考和中考，造成了巨大的社会资源浪费。笔者曾经写文章阐述如果现行的高考制度不改的话，只能通过缩短一年到两年的学制，来减少应试教育造成的人力资源的浪费。也因为高考的折磨，学生进入大学的学习兴趣和热情大打折扣。有能力的富裕家庭，已经放弃现行的高考和大学教育，用脚做出了选择。他们不仅送孩子出国上大学，而且越来越多的家庭把小孩送出国上中学、甚至小学。这个趋势已经从富裕家庭蔓延到中产阶级家庭，甚至连很多清华、北大的老师，即使自己的孩子考上自己教书的学校，也要把他们送到国外读大学。
现行的统招制度也不利于弱势家庭学生。数千万民工家庭的学生，必须在家乡上学参加中考和高考，造就了世界上仅有的“留守儿童”一代。统招制度已经成为户籍改革的最大障碍，而户籍改革的滞后也是中国贫富差距和城乡差距加剧的根本原因。
我们的建议是放开各个大学自主招生。高考可以保留，但是各个学校和专业可以有多元化的录取标准，高考成绩可以作为标准之一。给学校招生自主权，允许学校间存在差异。一些管理差的大学，还是可以用简单的高考分数来录取学生。大多数管理到位的大学则可以有更加灵活的自主招生制度。这样避免学生只为高考的内容而学习，也可以让在某一方面有天赋和兴趣的学生得到更充分的发展。同时可以逐步缓解高考带来的包括地区歧视和城乡差异等问题。
当然有人会担心自主招生会让教育不平等加剧。首先应该问的问题是现在这种一考定终身的制度，如果一个人高考作文审题错误会贻误终身，就公平吗？其实，招生多元化，可以提升优质学生筛选的整体公平性和可靠性。也有人会担心，扩大自主招生后，农村或者低收入家庭的学生，在名牌大学录取竞争中，会更加处于劣势。这种担心听起来有道理，但经不起逻辑的推敲，更没有数据的支持。事实上，近几年，在现行的高考制度下，名校录取的农村孩子比例一直在下降，已经到了非常低的水平，很多名校的农村学生比例已经降到了20%以下。这一点都不奇怪，富裕家庭通过买房或者缴纳高额赞助费，他们的孩子从小学到中学一路名校、名师，他们也花很多钱上各种补习班来提高考试分数。相比之下，自主招生后，从多元化等方面的考虑，学校反而对弱势家庭会有一定的照顾。世界各国的经验似乎证明了这一点。比如说美国的名校对于低收入家庭的小孩的录取分数线会远低于其平

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