Coursera再融资，“沉默”两年的MOOC到底经历了什么？

2017-06-27 10:17

互联网概念迭代升级的速度往往让人感慨。
2012 年兴起的慕课（MOOC）这种在线教育形态，曾让人惊叹会颠覆高等教育，然而一年时间后就出现了“Dead MOOC”的说法，喧嚣三年又潜行两年，这个在线教育的“老物种”既没有消失，也没有给高等教育系统带来摧枯拉朽的震荡，那么它在中国以及全球互联网界将走向何方，产生怎么不同的进化痕迹？
近期，沉寂已久的在线教育物种——慕课重新迎来了关注的目光。
美国慕课平台 Coursera 接连曝出新闻：新一轮 6400 万美元的D轮融资刚刚尘埃落定，估值达到 8 亿美元；6 月中旬又传来了更换 CEO 的消息，原耶鲁大学校长 Rick Levin 在担任 Coursera CEO 3 年之后即将卸任，新的 CEO 由 Jeff Maggioncalda 担任。
Jeff 没有任何在教育行业的工作经验，不过却熟知公司如何上市。分析人士直接指出，这一举动意味着 Coursera 正在筹备 IPO，看似“沉寂”的发展过后， Coursera 有着更大的发展野心和财务追求，那么全球以 Coursera 为代表的慕课平台，在这看似失去的两年里，到底趟出了怎么样的道路。
从职业教育切入终身学习生态的美国 MOOC 之路
慕课 2012 年蓬勃兴起时，曾经获得了资本与学界的一致看好，投资也接踵而至，从两个主要的美国慕课平台的融资一览图，我们可以清楚的看到，从 2012 年到 2015 年，两者交替进行到了 C 轮融资，而从 2015 年底到 2017 年，投资速度明显放缓，这段时间美国慕课发生了什么？

一．MOOC的热度用户增长趋缓，课程数量却快速增加
慕课在资本市场沉寂的近两年，对应的是其用户市场发展趋于平稳的两年。慕课的 Google Trends 显示，在这看似失去的 2 年中，慕课的搜索热度在相应区间里趋于平稳，波动不大；而从用户数据的角度来观察，2016 年 Coursera 的新增用户是 600 万，与 2015 年的涨幅大致相同，用户规模达到 2300 万，另外一家代表性平台 edX 的数据也在 400 万左右。

尽管用户数增长趋缓，但从课程数量上来看，数据显示过去几年课

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